TIMES

Tài nguyên dạy học

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Nhạc không lời


    Chào mừng quý vị đến với website của Trường THCS Minh Hòa

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    DE THI KI 1- LOP 6

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đặng Thị Thương Phượng
    Ngày gửi: 22h:04' 25-08-2014
    Dung lượng: 105.5 KB
    Số lượt tải: 3
    Số lượt thích: 0 người
    TRƯỜNG THCS MINH HÒA
    MA TRẬN ĐỀ THI KI I
    MÔN TOÁN . LỚP 6 . Năm học: 2012 – 2013
    Cấp độ

    Chủ đề
    Nhận biêt
    Thông hiểu
    Vận dung
    Cộng
    
    
    
    
    Cấp độ Thấp
    Cấp độ Cao
    
    
    
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    TNKQ
    TL
    
    
    Tập hợp.Thứ tự thực hiện các phép tính.,dấu hiệu chia hết
    Nhận biêt được tập hợp, dấu hiệu chia hết
    Biết tính chất chia hết của một tổng, dấu hiệu chia hết
    Biết vận dụng tính số phần tử của một tập hợp ,các phép tính về lũy thừa trong thứ tự thực hiện các phép tính. Biết cách tính lũy thừa .Vận dụng tìm x.
    
    
    
    Số câu hỏi
    Số điểm
    2
    Câu 1,2
    0,5
    
    1
    Câu 3
    0.25
    
    1
    Câu 8
    0.25
    2
    Câu 1,2a
    2.5
    
    
    6
    3,5
    
     Ước và bội . Số nguyên tố , hợp số . ƯC-U7CLN.BC, BCNN
     Nhận biết được số nguyên tố, hợp số,
     Biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố. Biết tìm ƯC – BC ; ƯCLN và BCNN
    
    Biết giao của 2 tập hợp

    Vận dụng thành thạo trong việc giải bài toán thực tế
    
    
    Số câu hỏi
    Số điểm
    1
    Câu 7
    0,25
    
    1
    Câu 4
    0. 25
    
    
    
    
    1
    Câu 3
    1.5
    3
    2
    
    Số nguyên
    Biết tìm số đối của một số
     Thực hiện được các phép tính cộng, trừ nhân ,chia trong số nguyên
    Vận dụng tìm x, tính giá trị tuyệt đối
    
    
    
    Số câu hỏi
    Số điểm
    1
    Câu 6
    0.25
    
    1
    Câu 5
    0,25
    
    1
    Câu 9
    0.25
    1
    Câu 2b
    0.75
    
    
    4
    1.5
    
    Điểm, đoạn thẳng
     Nhận biết về độ dài đoạn thẳng
    Vận dụng tính chất AM+MB=AB để xác định điểm nằm giữa hai điểm còn lại; tính chất trung điểm của đoạn thẳng.
    vẽ hai tia đối nhau, trùng nhau, biết được các tia trên hình vẽ. xác định được trung điểm của đoạn thẳng
    Vận dụng hệ thức AM+MB=AB để tính độ dài đoạn thẳng.
    
    
    Số câu hỏi
    Số điểm
    1
    Câu 11
    0,25
    
    
    1
    Câu 4a
    1
    1
    Câu 10
    0,25
    1
    Câu4c
    0.75
    1
    Câu 12
    0,25
    2
    Câu4b
    0.5
    7
    3
    
    Tổng số câu
    Tổng số điểm

    5
    1.25

    4
    1,75

    7
    4,75

    4
    2,25

    20
    10
    
    
    Trường THCS Minh Hòa
    ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 NĂM HỌC 2012-2013
    MÔN: TOÁN LỚP 6
    (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề)
    
    




    I. PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3đ - 20 phút)
    Câu 1: Cho tập hợp : A = { 1;5;9} và B = { 1;3;9;5 } , ta có :
    a. A  B b. B A c. A = B d.A B
    Câu 2: Lựa chọn cách viết đúng cho tập hợp M gồm các số tự nhiên không lớn hơn 4:
    A. M = {1;2;3} B. M = {1;2;3;4}
    C. M = {0;1;2;3;4} D. M = {0;1;2;3}
    Câu 3: Số nào sau đây chia hết cho cả 3 và 5?
    A. 280 B. 285 C. 290 D. 297
    Câu 4: BCNN(10;14;16) là:
    A. 24 B. 5.7
    C. 2.5.7 D. 24.5.7
    Câu 5: Với a = – 2; b = – 1 thì tích a2.b3 bằng:
    A. – 4 B. 4 C. – 8 D. 8
    Câu 6: Số đối của  là:
    A. 5 B. – 5
    C. Cả A, B đều đúng
     
    Gửi ý kiến